VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
Tujuan Pendidikan
Tujuan Pendidikan Nasional
Tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi murid agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Adapun Tujuan pendidikan nasional 2025 adalah untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan merata bagi seluruh masyarakat, dengan menekankan pada partisipasi seluruh elemen bangsa.
Tujuan Pendidikan Dasar
Meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, ahlaq mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Secara lebih rinci, pendidikan dasar bertujuan untuk meletakkan dasar-dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, dan keterampilan yang diperlukan untuk hidup mandiri dan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
Visi Kemendikdasmen
“Pendidikan Bermutu Untuk Semua”
Visi Kemendikdasmen adalah cerminan komitmen kuat dari pemerintah Indonesia untuk menciptakan sistem pendidikan yang berkualitas, merata, dan dapat diakses oleh seluruh warga negara, tanpa terkecuali. Untuk mewujudkan bangsa yang cerdas dan maju, visi ini menekankan bahwa tidak ada satu pun anak Indonesia yang boleh tertinggal dalam mendapatkan pendidikan yang layak dan berkualitas. Dalam mewujudkan visi tersebut, Kemendikdasmen telah menetapkan beberapa unsur penting yang menjadi dasar terciptanya pendidikan bermutu bagi semua.
Sarana dan Prasarana Memadai
Salah satu unsur utama dalam pendidikan yang bermutu adalah adanya sarana dan prasarana yang memadai. Infrastruktur pendidikan yang baik sangat penting untuk mendukung proses pembelajaran. Sekolah-sekolah harus dilengkapi dengan fasilitas yang mendukung kegiatan belajar, seperti ruang kelas yang nyaman, perpustakaan, laboratorium, dan fasilitas olahraga. Selain itu, teknologi informasi dan komunikasi juga perlu diintegrasikan dalam pembelajaran untuk memudahkan akses dan memperkaya proses belajar mengajar.
Pendidik dan Tenaga Pendidik Kompeten dan Sejahtera
Kompetensi pendidik adalah salah satu faktor yang menentukan kualitas pendidikan. Kemendikdasmen berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas guru melalui program pelatihan, sertifikasi, dan pengembangan profesional. Guru yang kompeten, berpengetahuan luas, dan mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman adalah kunci untuk menciptakan pembelajaran yang efektif. Selain itu, kesejahteraan guru juga menjadi perhatian utama.
Lingkungan Sosial Budaya Mendukung
Lingkungan sosial budaya yang mendukung sangat penting untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif. Pendidikan yang bermutu bukan hanya bergantung pada faktor internal sekolah, tetapi juga pada dukungan keluarga dan masyarakat. Kemendikdasmen berusaha menciptakan pendidikan yang menghargai keberagaman budaya, agama, dan latar belakang sosial ekonomi. Pembinaan kesadaran sosial dan pengembangan karakter juga menjadi bagian dari pendidikan yang bermutu, dengan harapan murid dapat tumbuh menjadi individu yang tidak hanya cerdas, tetapi juga memiliki sikap positif terhadap sesama.
Pembelajaran Adaptif dan Bermakna
Pembelajaran yang bermutu haruslah adaptif dan bermakna. Kemendikdasmen menekankan pentingnya pendekatan pembelajaran yang menyesuaikan dengan kebutuhan dan potensi murid. Pembelajaran harus berfokus pada pengembangan kemampuan kognitif, keterampilan praktis, serta sikap dan karakter murid. Dalam hal ini, kurikulum yang diterapkan harus fleksibel dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pembelajaran berbasis proyek, pengembangan keterampilan abad 21, dan penguatan literasi digital adalah beberapa pendekatan yang diupayakan untuk menjadikan pembelajaran lebih bermakna bagi murid.
Ketersediaan Layanan Merata
Layanan pendidikan yang merata adalah prinsip dasar dalam menciptakan pendidikan yang bermutu untuk semua. Kemendikdasmen berkomitmen untuk memastikan bahwa semua anak Indonesia, baik yang tinggal di daerah perkotaan maupun di pelosok desa, memiliki akses yang sama terhadap layanan pendidikan berkualitas.
Pembiayaan Pendidikan Afirmatif
Untuk memastikan bahwa pendidikan berkualitas dapat diakses oleh semua kalangan, terutama bagi mereka yang berasal dari keluarga kurang mampu, diperlukan pembiayaan pendidikan afirmatif. Pemerintah melalui Kemendikdasmen telah menyediakan berbagai program beamurid dan bantuan pendidikan untuk murid yang membutuhkan. Selain itu, alokasi anggaran pendidikan juga ditingkatkan untuk mendukung berbagai program dan kebijakan yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Layanan Pendidikan Inklusif
Pendidikan inklusif menjadi salah satu prioritas utama dalam upaya menciptakan pendidikan bermutu untuk semua. Pendidikan inklusif adalah pendekatan yang mengakomodasi keberagaman, termasuk murid dengan kebutuhan khusus, baik itu yang memiliki disabilitas fisik maupun mental. Kemendikdasmen berkomitmen untuk menciptakan sekolah-sekolah yang ramah bagi semua anak, dengan menyediakan fasilitas dan dukungan yang dibutuhkan oleh murid dengan kebutuhan khusus. Program inklusif ini bertujuan untuk memberikan kesempatan yang sama bagi setiap anak untuk belajar dan berkembang sesuai dengan potensi mereka.
Pengembangan Talenta Unggul
Pendidikan yang bermutu tidak hanya berfokus pada pemerataan, tetapi juga pada pengembangan talenta unggul. Kemendikdasmen berusaha menciptakan program pendidikan yang dapat mengidentifikasi dan mengembangkan potensi luar biasa dari setiap individu. Oleh karena itu, berbagai program pengembangan bakat di bidang akademik, olahraga, seni, dan teknologi terus digalakkan. Dengan adanya program-program tersebut, diharapkan Indonesia dapat melahirkan generasi muda yang tidak hanya memiliki kecerdasan intelektual, tetapi juga keterampilan dan kompetensi di berbagai bidang Kemendikdasmen berharap dapat mewujudkan pendidikan bermutu untuk semua, sehingga setiap anak Indonesia dapat mengakses pendidikan yang berkualitas, tanpa terkecuali. Melalui kebijakan yang komprehensif dan berkelanjutan ini, diharapkan Indonesia dapat menciptakan generasi yang cerdas, kreatif, dan siap menghadapi tantangan global. Seiring dengan semangat baru menuju 2025, Kemendikdasmen terus berupaya untuk menciptakan sistem pendidikan yang lebih baik dan lebih inklusif bagi seluruh warga negara.
Tantangan dan peluang itu harus direspon oleh SMP Negeri 3 Kalipuro, sehingga visi sekolah diharapkan sesuai dengan arah perkembangan tersebut. Visi tidak lain merupakan cita-cita moral yang menggambarkan profil sekolah yang diinginkan di masa datang.
Visi SMP Negeri 3 Kalipuro
Adapun visi SMP Negeri 3 Kalipuro adalah sebagai berikut:
“ MEWUJUDKAN LULUSAN YANG CERDAS, BERINTEGRITAS, BERKARAKTER, BERBUDAYA LINGKUNGAN, SERTA MAMPU BERADAPTIF DAN BERKONTRIBUSI DI ERA GLOBAL BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA. “
Indikator Visi :
Cerdas
Murid mampu berpikir kritis, kreatif, dan inovatif dalam menyelesaikan masalah.
Murid menunjukkan prestasi akademik maupun non akademik sesuai potensi.
Murid menguasai literasi digital, literasi baca-tulis, dan numerasi.
Berintegritas
Murid jujur, disiplin, berani, peduli dan bertanggung jawab dalam setiap kegiatan belajar maupun kehidupan sehari-hari.
Murid konsisten dan menjadi teladan memegang nilai kebenaran, etika, dan aturan yang berlaku di sekolah maupun masyarakat
Berbudaya Lingkungan.
Murid aktif dan terbiasa menjaga kebersihan, keindahan, dan kelestarian lingkungan sekolah maupun sekitarnya melakukan aksi nyata ramah lingkungan (3R: reduce, reuse, recycle).
Murid terlibat dalam program sekolah Adiwiyata atau kegiatan berbasis ekoliterasi.
Beradaptasi
Murid terbuka terhadap perubahan dan perkembangan teknologi.
Murid mampu bekerja sama dan fleksibel dengan berbagai pihak, termasuk lintas budaya dalam menghadapi tantangan dan situasi baru.
Berkontribusi di Era Global
Murid aktif dalam kegiatan sosial, kemanusiaan, pola hidup bersih, dan kewirausahaan sehingga mampu menghasilkan karya atau inovasi yang bermanfaat bagi masyarakat.
Murid memiliki jiwa gotong royong dan kepemimpinan untuk memberi dampak positif.
Beriman dan Bertaqwa
Murid rajin beribadah sesuai agama yang dianut dan menjunjung tinggi nilai religius dan berakhlak mulia dalam pergaulan sehari-hari.
Murid menjadikan iman dan taqwa sebagai pedoman dalam pengambilan keputusan dan bertindak.
Dengan Motto ”Murid CERIA (Cerdas, Berintegritas, Berbudaya Lingkungan, Adaptif dan berkontribusi di Era Global), masa depan Bahagia”
Misi
Mengembangkan kecerdasan murid melalui pendekatan pembelajaran mendalam.
Melaksanakan proses pembelajaran berbasis literasi dan numerasi yang aktif, kreatif, inovatif, kolaboratif.
Menumbuhkan integritas murid dengan membiasakan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, dan etika di sekolah maupun masyarakat.
Meningkatkan kepedulian lingkungan melalui program sekolah gerakan ramah lingkungan, dan pembiasaan perilaku hidup bersih sehat serta berkelanjutan.
Menanamkan nilai budaya dan karakter bangsa dengan mengintegrasikan kearifan lokal, penghargaan terhadap keberagaman, serta pembinaan seni, tradisi, dan budaya.
Membekali murid dengan keterampilan abad 21 dan kewirausahaan agar mampu beradaptasi dengan perubahan zaman
Mendorong murid untuk berkontribusi di masyarakat melalui kegiatan sosial, kewirausahaan, kepemimpinan, dan gotong royong berbasis nilai kemanusiaan
Menanamkan 8 Dimensi Profil Lulusan dengan membiasakan ibadah, penguatan akhlak mulia, dan menjadikan nilai religius sebagai pedoman dalam setiap tindakan.
Menyelenggarakan pembelajaran inklusif melalui program KOPI
( Kolaborasi Optimal Pendekatan Inklusif).
Tujuan SMP Negeri 3 Kalipuro
Tujuan Pendidikan Tingkat Satuan Pendidikan
Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan di SMP Negeri 3 Kalipuro mengacu pada tujuan pendidikan nasional 2025 yaitu mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan merata bagi seluruh masyarakat, dengan menekankan pada partisipasi seluruh elemen bangsa. Dengan meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, ah
Akhlak mulia serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Secara lebih rinci, pendidikan dasar bertujuan untuk meletakkan dasar-dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, dan keterampilan yang diperlukan untuk hidup mandiri dan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
Adapun tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan SMP Negeri 3 Kalipuro :
Terwujudnya lulusan yang memiliki kecerdasan akademik, literasi, dan numerasi yang kuat melalui pengalaman belajar mendalam, bermakna, kreatif, inovatif, serta menyenangkan.
Terbentuknya pribadi murid yang berintegritas dengan membiasakan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, dan beretika dalam kehidupan sehari-hari di sekolah maupun di Masyarakat
Terwujudnya sekolah berbudaya lingkungan dengan menanamkan kepedulian, kesadaran, dan perilaku hidup bersih, sehat, serta berkelanjutan kepada seluruh warga sekolah
Terwujudnya sekolah adiwiyata provinsi tahun 2026
Terbekalinya murid dengan keterampilan abad 21 (berpikir kritis, kreatif, komunikatif, kolaboratif, dan literasi digital /IA) serta jiwa kewirausahaan agar siap menghadapi tantangan global serta meningkatnya kecerdasan emosional.
Tumbuhnya lulusan yang cinta budaya bangsa dan kearifan lokal melalui pembelajaran, kegiatan seni, tradisi, serta penghargaan terhadap keberagaman
Berkembangnya lulusan yang memiliki jiwa kepemimpinan, kepedulian sosial, semangat gotong royong, dan kontribusi nyata murid bagi masyarakat berdasarkan nilai kemanusiaan.
Terwujudnya lulusan yang beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia melalui pembiasaan ibadah, penguatan karakter religius, dan penerapan nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari.
Terwujudnya pembelajaran inklusif melalui program KOPI
.jpeg)
0 Komentar