Banyuwangi, (4/4/26). Dari ruang refleksi hingga langkah nyata menjemput anak-anak yang sempat menjauh dari sekolah, hari itu menjadi pengingat, bahwa pendidikan bukan sekadar rutinitas, melainkan perjalanan yang harus terus diperjuangkan. Momentum ini dimanfaatkan sebagai ajang refleksi sekaligus penguatan komitmen bagi seluruh Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).
Diruang Enterpreneur Kepala sekolah, Ibu Dwi Hindarti Lasmisari, S.Pd., memberikan motivasi yang menggugah semangat para guru untuk terus mengembangkan diri. Dalam arahannya, ia mengingatkan pentingnya tidak terjebak dalam zona nyaman.
“Jangan sampai kita seperti katak dalam tempurung. Di atas langit masih ada langit. Jangan pernah puas dengan capaian hari ini, karena waktu terus bergulir,” ujar ibu Kepala Skeolah dengan penuh penekanan.
Beliau juga menegaskan bahwa profesi guru bukan sekadar pekerjaan untuk mencari penghasilan, melainkan sebuah panggilan hati yang mulia. “Jadikan karier guru sebagai bentuk penghormatan, bukan hanya untuk finansial. Ketika mengajar adalah panggilan hati, maka kita akan seperti orang yang mengejar layang-layang tidak peduli rintangan di depan, tetap fokus hingga tujuan tercapai,” tambahnya.
Setelah sesi refleksi dan motivasi, kegiatan dilanjutkan dengan koordinasi persiapan TKA. Seluruh GTK diajak untuk menyusun strategi terbaik dalam mendampingi siswa agar siap menghadapi asesmen tersebut.
Tak hanya fokus pada aspek akademik, sekolah juga menunjukkan kepedulian terhadap siswa dengan risiko ATS (Anak Tidak Sekolah). Sebelumnya, kepala sekolah bersama tim relawan ATS telah melakukan penjemputan langsung kepada beberapa siswa.
Dalam kegiatan lanjutan hari ini, mereka kembali diberikan motivasi dan pembinaan.
Tiga siswa yang menjadi perhatian khususpun hari ini turut hadir dan mengikuti sesi pendekatan secara personal. Dalam kesempatan tersebut, pihak sekolah bersama siswa membuat kesepakatan sebagai bentuk komitmen untuk kembali aktif dalam kegiatan belajar.
Kegiatan hari ini mencerminkan komitmen kuat SMPN 3 Kalipuro dalam membangun ekosistem pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter, kepedulian sosial, serta peningkatan kualitas sumber daya manusia secara berkelanjutan.
0 Komentar